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中职语文群文阅读教学应用策略 被引量:1

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摘要 本文论述中职语文群文阅读中多种阅读方法的科学应用策略,提出教师要对阅读方法展开创新探索,通过适时速读,启动群文阅读引擎;创新联读,创设群文阅读情境;科学整读,强化群文阅读体验;精心赏读,促进群文阅读内化;延伸荐读,培养群文阅读习惯等做法,确保群文阅读的教学质量,提高学生的阅读效率和品质。
作者 方丽
出处 《广西教育》 2021年第34期76-77,共2页
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