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中职数学教学渗透生活元素的实践探索
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摘要
本文论述中职数学渗透生活元素的实践策略,提出在教材与生活对接中整合教学资源、在知识与生活融合中建立教学方案、在课堂与生活渗透中形成教学实践等教学建议,以期使数学教学与学生生活形成多点对接。
作者
汤朝亚
机构地区
江苏省宜兴高等职业技术学校
出处
《广西教育》
2021年第34期134-135,共2页
关键词
中职数学
生活渗透
实践探索
分类号
G [文化科学]
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广西教育
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