虚拟认知康复训练在乳腺癌化疗相关认知障碍患者中的应用

目的:探讨虚拟认知康复训练在乳腺癌化疗相关认知障碍患者中的应用效果。方法:将2017年9月1日~2020年9月30日收治的96例乳腺癌化疗相关认知障碍患者随机分为对照组和观察组各48例。对照组采用常规认知干预,观察组采用虚拟认知康复训练。比较两组认知功能[采用蒙特利尔认知评估量表(MoCA)]、日常生活能力[采用健康调查简表(SF-36)]、治疗依从性、自我效能情况[采用中文版癌症患者自我效能感量表(SUPPH)]。结果:干预后观察组MoCA各项评分高于对照组(P<0.05);干预后观察组SF-36各项评分均高于对照组(P<0.05);观察组依从性高于对照组(P<0.05);干预后观察组SUPPH各项评分均高于对照组(P<0.05)。结论:虚拟认知康复训练能有效改善乳腺癌化疗患者的治疗依从性,提高患者认知功能和自我效能,改善生活质量。