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小学德育生活化策略探究

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摘要 在德育教育中,教师要充分考虑学生的生活现状及未来发展需求,关注学生生活环境、生活能力、日常生活与行为习惯、生活态度等,通过价值观引领、实践体验、课堂教学等,帮助学生形成良好的品德和修养,为学会生活、学会做事、学会做人奠定基础。一、教育理念,要跟上新时代思政课要求教学中,部分教师对德育教育内容的认识往往停留在表面上,对教学内容、教学方式、培养目标等认识不够,难以达到全面培养的目标。
作者 乐广吉
出处 《新教师》 2021年第11期63-64,共2页 Teachers Today

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