新工科背景下工科研究生课程教学改革思路

新兴工科的发展需要对高校研究生的培养提出了更高的要求。当前研究生教育存在着重科研轻教学、教学内容陈旧、教学方法单一、思政融入浅显、监督机制不完备和评价体系薄弱等问题。文章在分析当前研究生教育现状和存在问题的基础上,从政策倾向、团队建设、教学模式、三全育人、监督机制和评价体系等方面提出了教学改革思路,为新工科背景下研究生的教育模式提出建设性意见。