“1+X”证书制度下应用电子技术专业人才培养模式研究

文章根据教育部提出的“1+X”证书制度,结合应用电子技术专业教学现状和职业标准,探究“1+X”证书制度对现有的人才培养模式的影响。主要根据当前岗位人才需求,通过构建课证融通的课程体系,改革课程考试方式,推进学历证书与职业认证证书的衔接,培养更具综合竞争力的应用电子技术专业人才。