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小学数学教学中导学案的价值意蕴与实施措施
被引量:
1
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摘要
利用"导学案"开展小学数学教学活动应当确立以学生发展为本的理念,明确学生有效学习有赖于教师有效设计,把新课程的理念转化为实实在在的行为。"导学案"具有优化课堂教学模式,提高课堂教学效率,激发学生学习兴趣的作用。小学数学教学中利用"导学案"教学,可从预习导学、课堂研讨、延伸拓展等方面入手。
作者
雷平
柴海英
机构地区
成都市草堂小学
出处
《教育科学论坛》
2021年第35期78-80,共3页
Education Science Forum
关键词
小学数学
“导学案”教学
预习导学
课堂研讨
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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