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小学语文阅读情境教学分析
被引量:
2
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摘要
目前在小学语文教学中,每一位老师都非常重视情景教学,你这种方法能够与书本中的概念相融合,最终使教学更加完善。另外,这种方式能够让学生的语文阅读能力不断的获得提升。尤其在生活中以及实际应用中,情景教学非常重要。本文主要根据情景教学所使用的方式来进行分析,并且细致地剖析情景教学中所出现的相关问题。本文针对细致论点以及相关的问题。为语文阅读情景教学指明方向,主要的目的是让小学生能够具备较强的语文阅读能力。并且能够达到标新立异,可以为小学教师在促进学生语文阅读方面打下基础。
作者
马学武
机构地区
甘肃省临夏州积石山县胡林家乡胡林家小学
出处
《格言(校园版)》
2021年第33期26-27,共2页
Motto
关键词
语文阅读能力
小学语文阅读
小学教师
情景教学
情境教学
标新立异
小学语文教学中
相融合
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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格言(校园版)
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