摘要
加强课程思政教育体系建设,是高职院校适应新时期课程思政建设新要求、全面落实立德树人根本任务的必然要求和重要举措。通过对课程思政教育体系的概念界定,结合当前高职院校课程思政建设现状,从构建多层次多维度目标体系、分层分类分段内容及实施体系、多元化多样化评价体系、多方协同推进保障体系等方面入手,有针对性地提出了构建高职院校课程思政教育体系的对策与建议。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2021年第32期54-59,共6页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
2021年度湖南省社科成果评审委员会课题“湖南高职院校课程思政教育体系构建研究”(项目编号:XSP21YBC349,主持人:侯建军)
2021年度湖南省职教高地建设理论与实践研究课题“新时代湖南高职院校课程思政协同育人机制构建研究”(项目编号:ZJGD2021092,主持人:张亮)。
