盂县第三实验小学:一场基于教育信息化建构的教研探索

党的十九大以来,我国教育信息化发展进入新的历史阶段。盂县第三实验小学摸着石头过河,在全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的引导下,持续探索信息技术与教育教学深度融合的路径。学校紧紧围绕“整校推进”的核心理念,创新培训机制,逐级开展教育信息化建构的研修实践。