教育生态学视域下的紧密型学区课程建设

紧密型学区是实现义务教育均衡发展、促进教育公平的有效举措,破学校之壁、举学区之力、聚多方之能、以整体之势构建良性发展的教育生态是建设紧密型学区的重要途径。上海市徐汇区天湖学区把握“课程”这一学区生态建设的关键要素,利用教育生态学的生态富集效应、协同演化效应与和谐共生效应,迭代开展紧密型学区建设的实践,取得了高位优质均衡的学区生态育人成效。