摘要
研究生导师与辅导员的角色定位决定了二者在研究生思想政治教育中的重要地位,思想政治教育中导师与辅导员协同育人既是落实立德树人根本任务的要求,也是研究生成长成才的需要。通过调研,分析导师与辅导员协同育人存在的问题,探讨通过明确目标、加强沟通、健全制度、搭建平台等途径构建导师与辅导员协同育人模式,发挥育人合力,促进研究生培养的高质量发展。
出处
《学园》
2021年第18期4-6,共3页
Academy
基金
湖北民族大学2020年思政项目“研究生思想政治教育中导师与辅导员协同育人模式探讨”(编号:PT102014)成果。