摘要
游记散文在中学语文阅读教学中占有一定比重,具有独特的文体特征,高效的游记散文教学课堂有利于培养学生的阅读素养,提升学生的阅读能力。群文阅读是一种具有突破性的阅读教学实践,为游记散文教学提供了有效的模式。从分析游记散文教学现状出发,探讨群文阅读运用于游记散文阅读教学的优势,提出基于群文阅读的游记散文阅读教学路径,包括设置开放议题促进学生的思维发展、组织优质文本激发学生的阅读兴趣、开展对比教学提升学生的阅读技巧、开展集体阅读深化学生的阅读体验等。
出处
《学园》
2021年第18期7-9,共3页
Academy