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乡村振兴背景下乡村中小学教师队伍素质提升路径探析
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摘要
乡村振兴,教育先行。文章阐述了乡村振兴与乡村教育的关系和重要意义,探讨了新时代乡村教师的历史使命与责任担当,提出了新时代乡村教师提高自身素质的路径。
作者
莫治文
吴文定
机构地区
荔波县甲岸小学
黔南民族师范学院马克思主义学院
出处
《内蒙古科技与经济》
2021年第21期34-35,68,共3页
Inner Mongolia Science Technology & Economy
关键词
乡村教师
教师素质
自我提升
路径
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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内蒙古科技与经济
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