党史教育深度融入“概论”课的价值意蕴与路径选择

党史是党在实践中形成发展的真实记录和集体记忆,是高校“概论”课的宝贵资源和有力支撑。以党史学习教育为契机,高度重视党史教育深度融入课堂,破除课堂教学中党史教育“隐而不彰”的现实困境,理直气壮加强党史教育,具有深厚价值意蕴。党史教育与“概论”课教学具有高度耦合性、契合性,两者同向同行、互通互补。教师用足课堂主渠道、用好网络大平台、用活社会大课堂,引导广大青年学子深入思考“四个选择”,深刻理解“三个为什么”,自觉坚定“四个自信”,奋勇肩负起民族复兴的时代大任。