摘要
总体国家安全观是高校思政课教学的重要内容,将总体国家安全观融入高校思政课教学有助于国家安全维护。当下,部分高校对总体国家安全观的认识不清,部分大学生对总体国家安全观的内涵和重要性认识不够,部分教师教学方法不灵活、缺乏实践教育等因素,制约着总体国家安全观融入高校思政课教学的效果。对此,应贯彻要素融合理念,在教学内容上将总体国家安全观有机融入各类思政课程,在教学方法上做到理论与实践相结合,在教学过程中充分发挥教师和学生的双主体作用等,推动总体国家安全观更好地融入高校思政课教学。
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2021年第24期51-53,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
教育部教学方法择优推广项目“基于‘要素融合’的高校思政课选择性必修课探索与实践”(项目编号21JDSZK103)
湖北省大学生思想政治教育评价中心2020年度重点课题“总体国家安全观融入高校思想政治教育机制研究”(项目编号2020ZD001)
湖北省教育科学规划2021年度一般课题“要素融合视阈下大思政课建设研究”(项目编号2021GB047)的阶段性成果。
