摘要
自媒体时代的高校网络空间劳动教育有着教育角色翻转化、教育内容开放化、教育过程交互化等鲜明特征,这对坚持社会主义劳动教育育人方向、营造全社会劳动教育育人环境、提高青年大学生劳动教育育人实效有着重要的价值,高校的劳动教育必须要抢占网络空间阵地,构建数字资源平台、营造和谐文化环境、培育教学管理团队、实现线上线下联动、健全绩效评估机制,为提升网络劳动教育质量和效能提供长效制度保障。
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2021年第24期90-92,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
江苏省2021年度高校哲学社会科学研究专题项目思政专项课题“新时代高校劳动教育成效提升研究”(2021SJB0900)
江苏海洋大学2020年校级教学改革研究立项课题“高校劳动教育模式创新研究”(项目编号GX2020040)
江苏海洋大学2020年度高等教育科学研究立项课题“新时代开展高校劳动教育实践研究”(项目编号GJ2020-10)
江苏海洋大学2020年党建与思想政治教育研究课题“高校劳动教育评估研究”(项目编号DS202016)的研究成果。
