期刊文献+

落实融合教学理念 创新阅读教学策略

下载PDF
导出
摘要 部编版小学语文教材在编排单元课文时,每一单元所选课文均围绕同一主题,这便于学生在阅读教学中想前思后,促进阅读素养的形成。融合阅读教学与传统阅读教学的最大不同在于教与学方式的不同,它改变了原来以教师讲授、学生倾听识记为主的教学方式,而是围绕统编教材单元学习主题,以问题导向、任务驱动来设计学生学习活动。
作者 王瑞芳
出处 《新校园》 2021年第12期52-55,共4页 New Campus
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部