期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
落实融合教学理念 创新阅读教学策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
部编版小学语文教材在编排单元课文时,每一单元所选课文均围绕同一主题,这便于学生在阅读教学中想前思后,促进阅读素养的形成。融合阅读教学与传统阅读教学的最大不同在于教与学方式的不同,它改变了原来以教师讲授、学生倾听识记为主的教学方式,而是围绕统编教材单元学习主题,以问题导向、任务驱动来设计学生学习活动。
作者
王瑞芳
机构地区
山东省临沂市杏园小学
出处
《新校园》
2021年第12期52-55,共4页
New Campus
关键词
小学语文教材
阅读素养
学生学习活动
统编教材
任务驱动
问题导向
阅读教学
教师讲授
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴恭儿.
中学语文阅读教学中学生独立阅读能力的培养[J]
.新一代(理论版),2021(16):107-108.
2
周萍.
基于课外阅读的多轮续写教学实践[J]
.教学月刊(中学版)(外语教学),2022(1):40-43.
被引量:1
3
曹红军.
小学高年级语文教学中阅读教学探讨[J]
.新一代(理论版),2021(17):123-124.
4
谢秋虹.
新课标下小学语文阅读教学探究[J]
.当代家庭教育,2021(28):129-130.
被引量:1
5
肖瑞峰,杨珏沁.
游戏之作的创造性与局限性——三组唐代唱和诗的比较研究[J]
.南京师范大学文学院学报,2021(4):53-60.
6
李继林.
“留白”让传统阅读教学焕发生机[J]
.黄冈师范学院学报,2022,42(1):39-42.
被引量:1
7
余潇.
怎样在英语诗歌鉴赏课中培养高中生的核心素养[J]
.语数外学习(高中版)(下),2021(8):75-76.
8
宁晓莉.
陶瓷首饰的材质应用[J]
.上海工艺美术,2021(4):51-53.
新校园
2021年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部