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“四位一体”小学创客教育体系构建
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摘要
创客教育是培养学生综合素质的有效途径,是未来教育理念发展的重要发展方向,也是学校特色发展的重要选择。本文提出小学阶段“四位一体”创客教育体系,依靠社会、政府、学校、家庭多方协作,从创客师资、创客空间、创客课程、创客活动组织等四个方面推进创客教育体系构建。
作者
林清兰
陈良波
机构地区
泉州职业技术大学
出处
《新校园》
2021年第12期72-73,79,共3页
New Campus
关键词
创客教育
创客空间
四位一体
体系构建
学校特色发展
多方协作
创客活动
小学阶段
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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