基于“三教”改革的“双师”建设路径探索与实践

针对“双师”建设的现状和面临的困难,提出了问题解决的途径。通过对《国家职业教育改革实施方案》提出的“双师”建设内容进行分析,并以广东农工商职业技术学院的实践作为实例分析,对“双师”建设路径(建机制—搭平台—“1+X”职业资格证书)做了探讨。