摘要
工学结合人才培养模式着眼于学生实操性技能型综合素质培养并注重实践教学环节,这为高职院校党校课开展实践教学提供了独特条件;高职院校应发掘“工学结合”人才培养模式的教育教学元素,开展与专业建设高度融合的党校课程建设,并抓好关键环节,切实提高高职院校党校课程建设效果。
出处
《广东职业技术教育与研究》
2021年第4期112-114,共3页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
基金
广东高校党建研究会2020年课题“高校廉政文化生态建设中的社会主义核心价值观引领作用研究”(课题编号:2020GZ019)阶段性研究成果。
