摘要
“电机与拖动”课程是自动化专业的一门技术基础课,其内容牵涉机、电、磁、热等多学科知识,是公认的难学难教的课程。针对传统课堂教学不足,引入混合式教学理念和方法,并选择超星学习通作为在线平台进行混合式教学实践。试验结果验证表明,该混合式教学改革有效激发了学生学习动力,实现了现代信息技术与教学深度融合,充分挖掘了课程中的思政元素,有利于立德树人。
出处
《南方农机》
2021年第24期188-190,共3页
基金
河南工业大学高等教育研究资助项目“以学为中心的‘电机与拖动’教学策略设计”(GJYJ-ZX41)。