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国学经典与初中语文课堂的邂逅
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摘要
国学经典并不简单等同于古代的文化和学术典籍,只有那些在历史的“披沙拣金”之后依旧显示出文化生命力的典籍,才称得上国学经典。实践证明,长期浸淫于国学经典,有助于培养学生良好的心性品质、开阔的思想视野和远大的人生志向。语文课堂是学生接触国学经典最直接的方式,语文教师可以从改变传统的教学模式、营造良好国学经典学习氛围等方面,推进国学经典与初中语文教学的有效整合,强化语文的育人功能,发展学生的语文核心素养。
作者
张柳
机构地区
广州市白云区广外附属中学
出处
《师道(人文)》
2021年第12期36-36,共1页
关键词
国学经典
初中语文教学
语文核心素养
文化生命力
语文课堂
传统的教学模式
有效整合
实践证明
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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师道(人文)
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