摘要
目的探讨感恩干预对高职护生心理弹性的影响。方法将本地区某高职院校200名高职护生分成对照组和试验组,对照组实施常规教学,试验组在常规教学的基础上实施感恩干预。采用量表比较两组研究对象干预前及干预后的感恩水平、心理弹性水平、学习倦怠感和职业认同感。结果干预后试验组感恩水平[(20.68±5.78)分]、心理弹性水平[(85.52±8.98)分]、职业认同感[(40.44±9.63)分]均高于对照组[(13.98±3.97)分、(56.29±6.84)分、(22.67±5.97)分],且差异具有统计学意义(P<0.01);干预后试验组学习倦怠感[(43.26±0.86)分]明显低于对照组[(54.31±8.68)分]。结论感恩干预能够提升护生的心理弹性水平,降低学习倦怠感。
出处
《现代医药卫生》
2021年第S02期117-119,共3页
Journal of Modern Medicine & Health
基金
江苏省高等学校大学生创新创业训练计划2020年立项项目(202013104032Y)。
