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巧用分层教学促学生技术提升
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摘要
分层教学是在教学过程中,足球教师根据学生现有的知识、能力水平和身体素质等方面进行动态分层,并为不同的学生设置不同的“台阶”,让每名学生都能向最接近的目标努力的教学方式笔者从内容分层、H标分层、施教分层、练习分层、评价分层和考核分层6个方面进行阐述,使每名学生都能得到不同层次的发展,从而体验成功的快乐,使足球课堂变得丰富多彩。
作者
王玲姣
陈春水
机构地区
浙江省宁波市宁海县强蛟镇初级中学
浙江省宁波市宁海县茶院乡南溪小学
出处
《校园足球》
2021年第8期71-73,共3页
Football on Campus
关键词
体验成功
评价分层
动态分层
内容分层
分层教学
考核分层
身体素质
足球教师
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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