幼儿多元化发展评价探析

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摘要《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)提出"让幼儿发展评价伴随整个教育过程"的评价理念,突出对幼儿情感、兴趣、态度和个性的关注。作为教师,要明确评价的内容,采用正确的评价方法评价幼儿的发展;把握好评价的取向,针对不同的内容采用不同的评价方式,从幼儿认知、能力、兴趣、个性发展等多维度进行评价,关注幼儿在活动中的主体性和幼儿在发展过程中的变化。

作者戚伟文

机构地区江苏省泰州医药高新区第二实验幼儿园

出处《儿童与健康》 2021年第12期12-13,共2页

关键词评价理念幼儿发展评价幼儿情感评价方式多元化发展《指南》学习与发展评价探析

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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