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“五色”岭南文化资源的育人价值探析

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摘要 文化是一个国家、一个民族的灵魂,“文化兴国运兴,文化强民族强。”[1]校园文化是一个学校的灵魂,校园文化建设就是学校立德树人的铸魂工程。对于地方性高校来说,校园文化建设要立足本地文化、用好本地资源,因为对于学生主要来自于本地区的高校来说,地方文化资源有其特殊的吸引力和感染力。推动学生的文化自信、文化自觉,进而实现文化自强,也应当从对本地区文化的自觉自信开始。以广东的高职院校为例,其生源大部分来自于本地,他们对岭南文化耳濡目染、喜闻乐见,有着天然的亲切感。那么,如何用好岭南文化资源打造岭南特色校园,增强文化育人的亲和力和针对性,值得探索。
出处 《广东教育(职教)》 2021年第12期26-28,共3页
基金 广东省教育科学“十三五”规划课题“岭南文化融入社会主义核心价值观培育的实践研究”(2018JKSJD55) 广州市哲学社会科学规划2020年度共建课题“广东高校思想政治教育融合岭南优秀传统文化研究”(2020GZGJ245) 教育部职业院校文化素质教育研究课题“对标社会主义核心价值观的地方传统文化教育研究”(GDGZ19Y107) 广东省高校思想政治教育课题“新时代大学生红色文化认同研究”(2020GXSZ132)。
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献8

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