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中职思政课混合教学模式与创新人才培养分析
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摘要
随着互联网的快速发展,信息技术在教育事业中也得到了广泛应用,在这种环境下混合教学模式的应用得到了人们的高度重视,在中职院校思政课堂教学中也是如此。混合式教学模式强调的是信息技术在课堂教学中的应用,主张立足于互联网的自主学习和互动学习以及深度学习,在改变教师教学理念的基础上也促进了学生学习能力的提升。对此,在中职院校思政课堂的教学中,教师也要合理应用,结合学生的实际情况和根本需要,积极寻找落实混合式教学的新方法和新手段,以此来构建高效的思政课堂,促进学生实现更好的进步与发展。
作者
陈少鸿
机构地区
汕头市潮阳建筑职业技术学校
出处
《广东教育(职教)》
2021年第12期121-122,共2页
关键词
中职院校
思政课堂
深度学习
信息技术
混合教学模式
互动学习
混合式教学模式
互联网
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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广东教育(职教)
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