从“理想”到“现实”:儿童网络游戏玩家道德自我认同建构机制

From“Ideal”to“Reality”:Children’s Online Games Research on the Construction Mechanism of Players'Moral Self-identity

网络游戏世界中儿童道德自我认同的发生机制对于研究者来说仍是一个较为神秘的未知领域。在阅读儿童网络游戏玩家虚拟自传的基础上,研究者发现拉康三界理论中的想象界可以作为解开儿童网络游戏玩家道德自我认同机制的密码。网络游戏中的化身、观念以及情境等元素与玩家之间的关系类似于拉康所说的镜像认同,能量在主体与其镜像认同形成的格式塔意象之间反复投注,形成理想的道德自我,并与现实中的道德自我产生关联,从而对道德自我认同进行形塑。此外,侵凌性以及反思性的游戏自传也从消极和积极的方面对儿童网络游戏玩家的道德自我认同产生影响,网络游戏中自我道德认同的构型过程也为教育者和监护人的干预提供了运作空间。