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在英语阅读教学中培养学生自主阅读能力的策略--以“Why do we celebrate festivals?”阅读课为例 被引量:1

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摘要 自主学习指的是学习者把握自己学习的能力,而不是一种新的教学方法。教师应在自主阅读课堂上基于学生的现实发展水平,适时地为学生搭建支架,巧妙地引导学生在情境中积极主动地学习。具体而言,在英语阅读教学中培养学生的自主阅读能力,可采用“自主提问,激活阅读动机”“自主发现,完成信息结构化”“深究语言,表述思维成果”“创设环境,实现迁移创新”等策略。
作者 冯卉
机构地区 杭州第四中学
出处 《教学月刊(中学版)(外语教学)》 2021年第12期51-55,共5页
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参考文献8

二级参考文献33

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