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“卓越共享学习中心”:基于学校办学理念的教育场景建构——杭州高级中学启成学校的实践
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摘要
校园文化是一所学校环境氛围与办学精神的集中体现。杭州高级中学启成学校以“启心成行”“走向卓越”“以学习者为中心”办学理念为引领,构建了“卓越共享学习中心”这一非正式学习空间,并落地为“智慧谷学习廊”和“启成赋学习厅”两部分,体现了面向未来学习新样态的学习空间总体架构的“系统性、艺术性和科学性”。
作者
章建祥
机构地区
杭州高级中学启成学校
出处
《教学月刊(中学版)(教学管理)》
2021年第12期38-41,共4页
关键词
校园文化
非正式学习空间
教育场景
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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