摘要
将党史教育融入高中语文教学,是贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的需要。但当前的教学实践中,存在盲目无序、患“冷热病”、套路窄化、生硬说教等不良现象。其有效路径是:依据《革命传统进中小学课程教材指南》的顶层设计和系统部署,细读教材,紧扣载体,分类梳理,系统规划;关注学生,创设情境,力求真实体验;立足教材,对接本土,浸润主题阅读;延伸课外,走向社会,注重实践内化。
基金
湖南省教育科学“十三五”规划课题“民族贫困地区高中语文素养培育途径与策略研究”[课题编号:XJK19BJC042]的阶段性研究成果。