理解“归一问题”中的数量关系

四年级学生在数学学习中会遇到“归一问题”。解决这类问题的核心要素是理解数量关系。以下教学活动可以帮助学生理解“归一问题”中的数量关系。一、提出问题,唤醒数量关系教师出示题目部分信息“用100千克大豆可以榨出13千克豆油”,引导学生思考:根据这个信息你能提出哪些数学问题?学生提问后师生共同整理大家提出的问题并进行简单分类。