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小学音乐教学中音乐游戏的“快乐玩法”
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摘要
音乐作为一门艺术,不仅是人类精神文明进步的体现,而且是思想和情感的表达措施。随着新课程理念不断更新和完善,音乐教学的重要性逐渐凸显出来。游戏是学生最快乐的源泉,能够激发学生的积极性,使其彻底释放自己的内心情感,有更加趣味性的学习体验,在快乐学习中汲取更多的音乐知识。
作者
杜月
机构地区
江苏省南京市栖霞区实验小学
出处
《教育界》
2021年第43期30-32,共3页
关键词
小学音乐教学
快乐玩法
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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