提高灌的艺术 增强启的效果--以九年级上册第七课第一框“促进民族团结”为例

初中道德与法治课教学中坚持灌输性与启发性相统一,旨在糅合灌输性与启发性两种教学方法。文章以部编版教材九年级上册第七课第一框“促进民族团结”为例,提出了“重视灌输性教学,联系实际深耕文本;结合启发性教学,营造民主教学氛围;灌输与启发并重,抽象知识形象具体”的应用策略。