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夯实校本研修 促进能力提升 被引量:1

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摘要 逊克县民族小学是黑龙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目的省级示范校。在教育部授予民族小学“教育部2019年网络学习空间应用普及活动优秀学校”的基础上,依托奥鹏校本研修管理平台、逊克县教育资源公共服务平台,结合逊克县中小学(幼儿园)教师信息技术应用能力提升工程2.0培训项目(远程)及本校实际情况,以校本研修为抓手,促进教师信息技术应用能力提升。文章从整校推进三提升、校本研修三创新、以评促用三实施三个方面,阐述我校信息技术应用能力提升工程2.0是如何引领教师将信息技术与课堂教学融合,创新教与学方式的。
作者 齐梅
出处 《黑河教育》 2021年第11期69-70,共2页 Heihe Education
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