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大语文教学的实施途径
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摘要
在信息高度发达、自主学习成为一种重要学习方式的当下,要构建大语文思想,实施创新教育,全面提升学生语文素养十分必要。本文从创新语文教学的有效途径、拓展语文教学的多种载体、拓展语文教学的多维空间三个方面入手,探索构建大语文教学的途径。
作者
朱多亮
机构地区
古浪县教育局
出处
《甘肃教育》
2021年第23期46-48,共3页
关键词
语文教学
途径
载体
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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