陶行知教育思想在音乐教学中的运用

当前,新一轮基础教育课程改革正在稳步推进,提升学生核心素养日益成为教育的新追求。我国教育和课程改革的关键就是要提升学生的核心素养,而小学音乐课程是小学生核心素养启蒙发展的关键课程。陶行知先生对培养学生良好发展作出了全面分析论述,为小学音乐教育改革提供了坚实的理论依据,对当前进行小学音乐教育改革具有重要的意义,也对解决当前小学音乐教育活动中所存在的突出问题有重要的指导价值,值得我们学习和研究。