摘要
在新课改背景下,如何创新小学德育工作方法,提升德育的有效性,成为需要引起广大小学班主任高度重视的课题。在此,笔者结合创新德育工作的具体实践,做以下几方面探究。一、相互信任,启发引导作为班主任,要开展好德育工作,首先要做到为人师表,在与学生的相处中起到启发引导的作用。班主任要主动与学生沟通,全面了解学生,这样在进行德育时才能更有针对性。与此同时,在交流的过程中,学生也会主动拉近与班主任的心理距离,对班主任产生信任感,遇到问题会主动向班主任倾诉,寻求帮助,从而为德育工作的开展搭建桥梁。
出处
《小学时代》
2021年第12期57-58,共2页
PrimarySchool Times Press