小组合作构建初中数学自主探究课堂的思考

基于新课程改革的背景,教师应利用有效教学方法培养学生的自主学习能力,激发学生的探究意识,促使他们将学到的知识运用到实际生活中。合作学习是开展初中数学教学的重要方式之一,学生在团队中有着明确的个人任务、团队目标、团队责任和团队精神,能更好地完成共同的学习任务。因此,重视合作学习对数学教学效果的提升有积极影响。