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微型实验对高中化学学习效果的有效性分析
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摘要
随着新时代教学发展的改革,以教师演示实验为主的实验教学已经逐渐演变成以学生自拟实验方案的启发性、探究性为主的微型实验,同时培养了学生的环保意识、资源意识、安全意识以及实验创新意识。微型实验是目前化学教学中流行的一种实验教学手段,也是实验教学的一个趋势。微型实验包括实验仪器的微型化和实验药品剂量的微型化。微型实验不仅可以培养学生化学探究能力、深度理解化学反应原理和仪器的使用方法,还能调动学生学习化学的兴趣、点燃学生学习化学的热情、培养他们的节约意识和环保意识。
作者
苗利利
机构地区
西安交通大学附属中学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2021年第10期74-74,共1页
关键词
微型实验
高中化学
有效性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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