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基于核心素养的小学古诗教学探索
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摘要
在语文教学中,古诗教学是重点,也是难点,能够有效促进学生语文核心素养的提升。本文以当前语文古诗教学中存在的问题为切入点,列举相关古诗教学策略以供师生借鉴。入选教材的古诗都是古代诗词中的精品,教师应当对教材中的古诗进行系统研究,以促进学生语文核心素养的提升。
作者
肖婉玲
机构地区
福建省泉州师范学院第二附属小学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2021年第10期113-113,共1页
关键词
小学古诗
教学
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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国家通用语言文字教学与研究
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