文化视野下的小学语文识字教学探析

识字教学是小学低段语文教学的重要内容,小学低段正是学生学习汉字的最佳时期,教师应利用好这段宝贵的时间,指导学生有效地学习,以提高学生的学习效率。由于汉字背后蕴含着丰富的文化知识,教师在识字教学中应融入中华传统文化知识,并进行创新性教学,这样可以有效提高学生的文化素养。笔者结合自己的教学经验,探究了在当前小学语文识字教学中应该注意的问题,并提出具体的教学策略。