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浅谈提高低段小学生的汉字书写能力
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摘要
俗话说得好,“良好的开端是成功的一半”。对于刚入学的一年级学生来说,如果在这个阶段写字基础打不牢,那“别字”“错字”就会伴随他们的一生。在小学低段写字教学中,教师应提高对写字教学的认识,加强写字教学指导,培养学生良好的写字习惯,提高学生的写字能力。
作者
霍秉鸿
机构地区
内蒙古民族大学
出处
《黑河教育》
2021年第10期47-48,共2页
Heihe Education
关键词
小学低段
写字指导
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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黑河教育
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