苏霍姆林斯基劳动教育思想研究--基于对青少年劳动实践活动指导的视角

Research on Suhomlinsky’s Labor Education Thought-Based on the Perspective of Guiding Youth Labor Practice Activities

如何指导青少年开展劳动实践活动是当前加强青少年劳动教育的重要现实问题。本文阐述了苏霍姆林斯基的劳动教育思想,特别是其对青少年参加劳动实践活动的价值的认识。从教育者加强对青少年劳动实践活动指导的视角出发,分析了苏霍姆林斯基关于增强劳动实践活动的吸引力、发挥集体性劳动的优势、严格劳动纪律、注重总结点评、发挥模范人物作用、发挥美育的促进作用等方面的观点,进而针对当前我国青少年劳动实践活动存在的问题,如思想认识单一、活动设计形式化、劳动目标局限化等,提出了相关建议。