摘要
在当今世界百年未遇之大变局中,世界大国间的核心竞争是人才的培养。2015年,上海市宝山区首创“家庭创客”,把世界创客运动与中国实际相结合,研究定义家庭创客核心概念。本研究提炼家庭创客工坊建设和学习核心要素,讨论构建“学校学习、家庭实践和社会创新”互动融合的学习模式,倡导以家庭创客工坊建设为切入的,区域推进家庭创客行动模式,建设有中国特色的家庭创新文化,探索未来创新人才培养的新路径、新模式和新生态。
作者
吴强
陆洪兴
Wu Qiang;Lu Hongxing
出处
《中国校外教育》
2021年第6期121-128,共8页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA