摘要
高职院校"专创融合"教育受诸多因素的影响与制约,这些因素是"专创融合"教育发展的基础前提。运用DEMATEL法辨识因素综合影响关系并绘制图表,识别确定培养理念、师资队伍、教育形式、政策导向与社会环境等是关键影响因素。基于此,提出转变培养理念、建设师资队伍、创新教育形式、善用政策导向以及优化社会环境的针对性研究对策,助力高职院校"专创融合"教育健康标准化发展。
出处
《哈尔滨职业技术学院学报》
2021年第6期13-15,共3页
Journal of Harbin Vocational & Technical College
基金
大连职业技术学院(大连广播电视大学)校级科研课题“基于DEMATEL法的高职院校‘专创融合’关键影响因素分析及对策研究”(课题编号:DZDD2020Q-02)
大连市社科院重大调研课题“‘双创’升级版背景下高职院校更高质量‘专创融合’教育路径建设研究”(课题编号:2020dlsky153)
大连职业技术学院2019年度科研创新团队建设成果。
