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巧借课外阅读提升高年级学生语文素养

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摘要素养的形成不是一蹴而就的,它是在长期的文化熏陶下慢慢形成的,在高年级的语文学习中,阅读更能够字样学生的品性,提升学生的语文素养。高年级的学生阅读量增大,学生在阅读中也逐渐形成了一些策略,而作为课外阅读,不应该仅仅只重视量的积累,还要关注质的提升,怎样借助课外阅读提升学生的语文综合素养呢?

作者龙平亮

机构地区将乐县万安中心校

出处《福建教育研究》 2021年第6期26-26,共1页

关键词语文素养阅读量语文综合素养文化熏陶课外阅读高年级巧借语文学习

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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福建教育研究

2021年第6期

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