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智慧教室背景下小学数学互动教学探讨
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摘要
智慧教室的出现,能让小学数学课堂实现自动化,也可有效强化学生的知识理解能力,构建全新课堂教学模式,使学生能在更加人性化的教学模式下开展学习,也能帮助教师在尊重学生个体差异的基础上实现新型授课模式,是一种十分先进且科学的教学方法,可有效改善传统应试教育带来的各种不利影响。鉴于此,在实际教学时,教师一定要重视课堂智能化教学工作的创建工作。
作者
蔡銀印
机构地区
晋江市英林镇教委办
出处
《福建教育研究》
2021年第6期66-67,共2页
关键词
传统应试教育
智能化教学
学生个体差异
教学探讨
小学数学课堂
智慧教室
授课模式
教学模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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张博雅.
浅谈小学数学教学中数学游戏的应用[J]
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2
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双语播音主持学生多维传播意识初构——以新闻传播基础理论课程的教学改革为例[J]
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被引量:2
福建教育研究
2021年 第6期
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