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美国补充教育服务及其监管体制述评
Comments on American Supplemental Educational Services and Its Regulatory System
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摘要
我国颁布“双减”政策,引发了社会广泛关注。文章梳理了美国的补充教育服务状况,探究美国政府如何监管课外辅导机构,提出我国在加大对校外培训监管力度的同时,政府部门、培训机构、学生家长应该共同参与,加强校外补习市场的规范程度,树立正确的校外补习价值观。
作者
胡舒蕊
金慧
HU Shurui;JIN Hui
机构地区
上海外国语大学国际教育学院
全球教育研究中心
出处
《世界教育信息》
2021年第12期59-63,共5页
Journal of World Education
关键词
美国
教育补习机构
监管
分类号
G571.2 [文化科学—教育技术学]
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